前有度娘，后有悟空问答
新技术层出不穷年代
理念不断被颠覆
我们在工作中还需要导师吗？
所谓
闻道有先后，术业有专攻
凡学百艺，莫不有师
签约导师，习其长技
师道传承，重道尊师
后浪传薪火，名师带高徒
7月6日
公司举办2016-2019年度导师带徒表彰大会
暨2020-2023年“名师带高徒”活动启动仪式
总结过去，起航未来
发布《东风共青团关于加强青年人才工作的指导意见》和东风青年人才培养方案
加速青年人才培养
加强公司人才队伍梯队化建设
后浪传薪火
名师带高徒
公司工会主席何伟出席会议，公司（党委 董事会）办公室主任王彬彬、公司工会副主席袁纲、公司人力资源部副总经理刘志军等公司总部职能部门领导，武汉地区部分单位党委书记、优秀师徒代表参加现场会议。公司各单位人事系统分管领导、共青团分管领导、人力资源部（科、室）负责人、团委书记、青年代表共计200余人通过视频形式参加会议。
表彰优秀师徒
大会宣读《关于表彰东风汽车集团有限公司2016-2019年度优秀师徒的决定》，对过去三年导师带徒活动中，涌现出的优秀师徒典型予以表彰。授予东风商用车有限公司车辆工厂王建清、张永星等100对师徒“优秀师徒”荣誉称号；同时分别授予这100对师徒“优秀导师”和“优秀徒弟”荣誉称号。
发布《东风共青团关于加强青年人才工作的指导意见》
《意见》明确，公司各级团组织必须站在为东风事业发展培养合格建设者和可靠接班人的战略高度，充分认清在新形势下进一步加强青年人才工作的重要意义，进一步将下一阶段的青年人才工作谋划好、落实好，为建设卓越东风、开启世界一流企业发展新征程提供坚实保障。要以一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩为标准，培养和造就一批青年经营管理人才、青年专业技术人才、青年高技能人才和青年党政后备人才队伍。
分享经验
分享成长
会议举行公司2020-2023年度“名师带高徒”活动签字仪式。活动过程中，来自公司技术中心的师徒代表刘浩和王永亮，分别就授业解惑和拜师学技进行经验交流；东风商用车技术中心对导师带徒工作的开展和顺利推进进行经验分享。会议还对东风青年人才培养方案——青苗U30人才生态系统、青年优+交流项目进行详细介绍。
培养更多知识型实践型“五化”青年人才
何伟表示，开展导师带徒活动，目的在于进一步在广大青年中来营造拜师学艺的浓厚氛围，不断构建和完善公司青年人才培养体系，加速推进公司人才队伍梯队建设。
他强调，各单位要认清形势，提高站位，充分认识青年人才队伍建设的重大意义；要精心组织，注重实效，以导师带徒为载体，有效推动青年人才队伍建设；要多措并举，协同发力，构建全方位联动的青年人才培养体系；要履行职责、落实责任，发挥好群团组织在青年队伍，特别是青年人才队伍建设中的战略引领作用；公司人事部门和相关职能部门，要开展广泛协同，不断完善导师带徒活动流程和标准，加强过程跟踪管理，充分利用好现有专家资源，为公司培养更多知识型、实践型的“五化”青年人才；要以此次会议为起点，扎实有效开展导师带徒活动，为建设卓越东风和世界一流企业提供坚强有力的人才保障。
2016-2019
激情与经验擦出了怎样的火花?
2016—2019年
公司连续三年开展“名师带高徒”活动
召开“名师带高徒”专项交流推进会
不断总结做法、交流经验、提高活动成效
公司层面
依托公司一级人才库资源
“名师带高徒”结成对子1376对
培养高潜质青年人才方面成效显著
12名青年
获得公司“十大青年明星”和“青年岗位能手”等荣誉
16名青年
获得“全国青年岗位能手”、中央企业或湖北省“青年岗位能手”等省级以上荣誉
基层单位层面
依托各单位二、三级人才库或骨干人才
广泛开展“导师带徒”活动
指导各单位导师带徒形成三个“1”
同时确保对新入职员工活动的覆盖率达100%
2020-2023
谁又将是最佳搭档？
资深老司机小鲜肉必看
为加强公司人才队伍梯队化建设
加速对公司青年人才的培养
充分发挥公司一级人才库专家的带动示范作用
促进青年员工在岗位技能和职业素质上不断提升
为公司事业发展培养、储备一批优秀青年人才
公司打算这样做
公司层面
以“名师带高徒”活动为载体
推动公司一级人才库专家及海外人才专家
每人每年至少带1名徒弟
三年为一个周期
每年开展1次“名师带高徒”交流活动
每3年召开1次总结表彰大会
评选表彰100对左右公司级优秀师徒对子
各单位层面
导师带徒活动要形成三个“1”
每年开展1次师徒结对
1次徒弟工作成果发布
1次优秀师徒评选表彰活动
确保对新入职员工覆盖率达100%
配备严师
要求导师做好知识萃取、经验总结和能力传递
加强课程开发和传授
鼓励结对师徒参加公司各类学习分享交流活动
鼓励徒弟
优化对优秀徒弟的推荐和使用
推动导师带徒与青苗人才、青年岗位能手、青工技能竞赛等各类青年人才培养载体形成联动
2016-2019年度优秀师徒
来看有没有你
为学贵知疑
知疑贵问师
问师可释疑
释疑则有知