【东风汽车报武汉讯】党的二十大报告提出，深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
人才是第一资源，是企业之本。基于东方风起“156”人才行动计划，围绕未来业务需求，东风本田全面推进“全员技能重塑”行动，全力提升人才核心竞争力、全力深化数字化驱动电动化转型，真正将“坚持高质量发展是新时代的硬道理”落到实处。
这是东风本田面向“创未来2030”全新愿景的旗帜所向，也是东风本田践行“变革 新生 创未来”战略宣言的行动号角、践行“以人为本 三个喜悦”企业文化理念的使命所在。
东风本田全员技能重塑领航特训班-智能制造训练营开营仪式
战略落地 凝聚共识
走进东风本田，大屏上一名营销领域转型标杆员工正在介绍其运用数字化技能重塑业务的经验——这是东风本田为宣贯全员技能重塑特别策划的《圆桌π之数字明星会客厅》栏目。厂区里，海报机及电子显示屏等媒介滚动播放的海报中，“全员技能重塑”“转型变革”等字眼也格外醒目。
全员技能重塑，是2023年东风本田的一个关键词，意指面向数字化、电动化战略转型下全员新技能开发与提升。这是东风本田面对汽车产业数智化转型、人才技能“半衰期”缩短等挑战的直接回应，是激发全员主动转型、挑战自我、破旧立新的重要手段，旨在把人才优势和技能优势转化为面向未来的竞争优势和发展优势，赋能战略业务落地。
2023年1月，东风本田正式发布全员技能重塑五年规划，绘制了从意识育成到电动化、数字化领域先行，再到全领域拓展的“三步走”路线图，矢志培养“可持续成长自立型人才”。
全员技能重塑规划，又称“15543-Reskilling”行动计划，坚持“一个理念”（全员新技能开发与提升，营造自主学习的环境氛围），按照“STDCM五个步骤”（战略解读、人才盘点、实现路径、迭代更新、激励保留），实施“五大行动”（启航行动、洞悉行动、突破行动、进化行动、焕彩行动），依托“四大平台”（数字学习平台、资源集成平台、实践锻炼平台、文化传播平台），实现“三个目标”（员工知晓率100%、员工参与率100%、打造满足2030年价值创造型企业需求的人才基盘）。
东风本田执行副总经理潘建新指出，“变革不仅是一道必答题，更是一道抢答题。全体员工必须坚决主动、快速出击，积极拥抱变革，加快技能重塑。”
战略锚定，意识要变，行动要快。东风本田在战略研讨会、董事会会议等重要会议讨论业务转型下的电动化/数字化人才培养、全员技能重塑等课题，进一步凝聚人才培养共识。同时，面向全员，把“三个领先，一个率先”“变革·新生·创未来”等理念贯穿到全员技能重塑全过程，在全公司发放《TOP说》，2023年通过TVS、《先锋》杂志、微信公众号等渠道开展宣传报道150余篇次；制作全员技能重塑宣传片，打造并广泛应用全员技能重塑LOGO；结合全员技能重塑战略导向，全年开展线上线下活动8次，累计近7万人次参与；通过《鼓干劲》《圆桌π之数字明星会客厅》《逐浪·同学》等专栏和各渠道分享优秀员工系列访谈，将技能重塑优秀经验分享至企业各领域，推动系列战略宣贯内容由“告知员工”向“员工自知”转变。通过全方位、多层次、多平台的传播解读，全员技能重塑行动的知晓率和参与率均达100%。
东风本田数字化领域职业技能竞赛开幕
精准画像 定向培养
为满足未来业务发展的人才需求，2023年3月，东风本田开展全领域专业人才盘点，识别转型下的进阶业务和新生业务，以及所需要的关键职种100+和知识能力要求，确定未来人才数量缺口和能力缺口，同时构建“公司-领域-关键职种”三级能力模型和关键职种人才画像20+，画出人才成长、培养和学习“三张地图”。
未来人才培养方向确定后，东风本田分别从公司、领域、部门不同范围，对管理、专业、技能等各类人才开展全方位、立体化专项培养——
打造线上DHR全员移动学习平台。该平台涵盖70余门数字化/电动化等课程，满足员工敏捷化学习需求，引入“帆书”等补充资源，开展“我想静静翻书”等学习活动，构建知识、技能、共享等为一体的“4CE”学习生态圈，促进“跨场域、同频率、共成长”。设计实施“全员学习-全员分享-全员创作”R币激励机制，对参与学习活动的员工给予R币积分鼓励，营造全员主动学习氛围，参与学习人次超3万。
打造面向全员的爆款学习产品“全员技能重塑——前瞻大讲堂”。首期开讲即有700多人报名，并开通线上直播，内容聚焦行业前沿发展趋势，引入汽车企业数字化优秀实践案例。大讲堂按不同主题先后开展4期，涵盖数字化思维、数字营销、智慧供应链和智能制造等内容，学员可根据专业方向自行选择感兴趣的课程进行个性化学习，课程学员满意度平均分超过9分（满分10分）。
针对管理人才，创新“东本课堂”培养方式，着重提升变革引领力和创新力。2023年5月，旨在培养“专业型、实战型、复合型”后备管理人才的第十三期“东本课堂”开班，200名学员作为全员技能重塑的“先行者”和“排头兵”，通过前沿论坛、现场研修、承担课题、导师带教等为期6个月的专项培养，切实提升管理能力。
加速数字化领域专业人才培养。东风本田数字化变革推进部牵头建设数字化人才培养体系，培养“业务架构师”“数业融合师”“数据分析师”“数据安全师”“数字技术师”等5类关键人才，加速牵引和推动企业业务变革和转型落地。开展变革创新、BI工具、云计算等培训50余场，累计培养2000余人次。同时构建面向项目成果交付的敏捷推进组织，依托“创e工坊”等平台，促进生产管理科BOM表整合分析、二工厂备件仓库数据自动分析等实际业务课题落地25项。此外，东风本田举办2023数字化领域职业技能大赛，累计超12000人参与，部门科室覆盖率100%，挖掘数字化人才超200名。
加速“智能制造”转型人才培养。2023年11月，东风本田领航特训班之智能制造训练营开营，通过“课题式、沉浸式、赛练式”培养模式，构建专业人才定制化专项培养体系，70名学员针对“智能制造”的底层逻辑以及工厂转型面临的实际问题进行学习交流。
自“全员技能重塑”提出以来，东风本田各部门、各领域也同时开展一系列人才培养工作、学习活动和技能比拼。二工厂发布人才成长“数”计划，动力总成工厂把电动技术人才培养作为重要工作来抓，开发新能源车型核心零部件的工作原理及发展趋势等课程……
东风本田前瞻大讲堂
实战练兵 赋能业务
东风本田二工厂合成树脂2科保全系设备保全B班班长田聪在数字化竞赛中参与三个项目比拼，其中python和宜搭低代码项目双双进入前三名。
“数字化重塑是一个持续的过程，需要我们不断学习、探索和创新。”田聪坦言，数字化工具的学以致用，让自己的工作方式发生了转变。
合成树脂2科拥有设备70余台，设备点检、保养、日常故障统计分析等都是田聪的工作范围。以往工作都需要用笔记录填报，不仅费时间，查找也不方便。这时，田聪接触到了正在企业内宣传的宜搭低代码平台，于是尝试进行自主搭建，将设备日常点检、专项点检、保养计划确认以及故障统计都融入进去，取得了不错的效果。
“通过使用数字化工具，现在，我们的员工和班、系长都能顺利把控日常业务执行状态。数字化变革势在必行，在实际工作中多学、多用、多交流，能进一步提升数字化知识和能力。”看着同事们从被动接受到主动运用，并积极提出修改建议，主动执行当月未完成的项目，田聪深切感受到数字化带来的积极变化。
冲压2科生产作业员吴文军则切身体会到了自我变革的成就感。从自主设计搭建一条产线车辆加修管理小程序开始，到深入探讨通过数字化手段进行管理，再到自己开发劳保管理、变化点管理、交班管理、开口品质管理等小程序，吴文军心里充满满足感：“通过自身努力，我为班组工作提供了更多便利和帮助。”
基于自身岗位和业务需求展开的自我变革，使得冲压2科搭建起一支技能硬、领域通的高素质团队。该科利用钉钉宜搭、FineBI、python等平台工具，建立多个可实时显示需求及生产情况的小程序，帮助理清实时生产信息；建立生产数据模型，将基于电子日报形成的数据库转化为多个数据模型，并自动生成需求图表，使生产情况更加实时透明。
这些是东风本田全员技能重塑赋能业务的一个个缩影。秉持“以战代训、业务赋能”原则，东风本田推动项目式实战培养，锤炼人才转型本领，强化培养的业务价值转化。围绕 “以客户为中心”营销模式升级，聚焦直面客户、智能制造、敏捷供应链三大主题，东风本田通过转型规划制定、客户体验场景设计、数据分析应用等方式，明确项目卡片53张，开展数字化工作坊活动100余次，构建项目负责制与传统职能制交叉的矩阵组织，打通业务先行企划、数字化解决方案提出、产品设计与定义、系统开发测试、项目运营等环节，提升“Stay Ahead”全新品牌价值、“灵悉”自主新能源品牌和“本家”全新用户品牌下的客户运营能力，赋能电动产品矩阵焕新上市、营销终端销售和海外出口等业务。
东风本田圆桌Π之数字明星会客厅
东风本田全员技能重塑委员会顾问、总务部部长陈小莉表示，要以全员技能重塑为契机，用更加敏捷高效的人才实践，发挥“人才引领变革、人才赋能新生、人才驱动未来”作用，让员工在东风本田实现精彩人生，让东风本田因为员工的努力而成就精彩事业。
2024年，东风本田将围绕“创未来2030”新战略和“新能源工厂投产”等，全面加速推进全员技能重塑，重构人才生态，赋能业务战略转型，不断探索人力资源服务新模式，以更加敏捷高效的人才管理实践，支撑企业战略转型和高质量发展。
（记者 赵璠 通讯员 殷曼 责任编辑 龚开哲）